Dans cette école élémentaire éprise de liberté et d'initiatives, la confiance est le maître mot. Ce film proposent un survol de pratiques éducatives et d'outils pédagogiques peu connus du public.
Depuis sa création, un travail collaboratif est développé entre les adultes et les enfants de toutes les classes. L'accueil et la participation des parents font partis du projet scolaire, la direction de l'école est collégiale.
Des matériels pédagogiques font l'objet de formations suivies par tous les membres de l'équipe. Depuis 1975, l'anglais a sa place de la première année de maternelle jusqu’en CM2.
Dans toutes les classes, les enfants se savent écoutés parce qu'ils apprennent à exprimer ce qu'ils vivent à l'école. Chaque semaine des paroles sont notées dans un cahier pour d'éventuelles débats. Au fil des mois ils deviennent une ressource inépuisable de créativité pour l'école comme pour les enfants. Années après années, le règlement intérieur devient le fruit de ce travail. Les enfants aiment apprendre parce qu'ils sont fiers de leur école. Peurs et défiances laissent de la place et du temps à l'envie de faire.